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1、6、做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效。

2、尤其是本地高校及科研机构技术成果向本地企业转化的比率比较低，由武汉地区企业承接的项目不足20%［8］，呈现出“墙内开花墙外香”的局面。

3、例如，《献疑》曰：“既然‘息’的本义是喘息、呼吸，而人之呼吸有消有长，顺理成章地可以引申出止息与增长这一对相对立的义位系统。

4、与此同时，调查发现，目前我国45%的企业招不到合适的员工。

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